MTsN 4 Tabalong — Dalam upaya meningkatkan kualitas proses belajar mengajar, Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 4 Tabalong melakukan kegiatan supervisi kelas kepada para guru, Selasa (14/10/25) di ruang kelas.
Kegiatan supervisi bertujuan untuk memastikan pelaksanaan pembelajaran di kelas berjalan efektif, sesuai dengan kurikulum, serta memberikan umpan balik konstruktif bagi peningkatan kompetensi guru.
Supervisi dilaksanakan secara langsung oleh Kepala Madrasah di beberapa kelas, dengan fokus pada strategi pembelajaran, pengelolaan kelas, serta keterlibatan aktif peserta didik dalam kegiatan belajar. Melalui supervisi ini, Kepala Madrasah juga meninjau kesiapan perangkat pembelajaran yang digunakan guru serta penerapan pendekatan yang berpusat pada siswa.
Kepala MTsN 4 Tabalong M. Yusuf, S. Pd. I, M. Pd menyampaikan bahwa kegiatan supervisi merupakan bagian penting dari pembinaan profesional guru. “Supervisi ini bukan untuk mencari kesalahan, melainkan sarana pembinaan dan refleksi bersama agar kualitas pembelajaran di madrasah kita terus meningkat,” ungkapnya.
Lebih lanjut Yusuf berharap kegiatan supervisi dapat menjadi budaya positif di lingkungan madrasah. “Saya berharap seluruh guru dapat menjadikan hasil supervisi ini sebagai bahan evaluasi untuk memperbaiki strategi mengajar, meningkatkan profesionalisme, dan memberikan pelayanan pendidikan terbaik bagi peserta didik,” harapnya.
Ditambahkannya kegiatan supervisi ini akan dilaksanakan secara bertahap hingga seluruh guru mendapat kesempatan untuk disupervisi. “ Semoga melalui kegiatan ini, mutu pendidikan di MTsN 4 Tabalong semakin meningkat, dan proses belajar mengajar menjadi lebih berkualitas, interaktif, dan menyenangkan bagi peserta didik,” tambah Yusuf.
Senada dengan itu Akhmad Muhajir, S. Pd guru yang disupervisi juga menyampaikan bahwa supervisi menjadi momen penting untuk mengevaluasi diri. “Dengan adanya supervisi, kami bisa mengetahui kekuatan dan kelemahan dalam proses pembelajaran, sehingga dapat memperbaiki dan meningkatkan kualitas mengajar ke depan,” tuturnya.
Muhajir berharap agar kegiatan supervisi dapat terus dilaksanakan secara berkelanjutan. “Kami berharap kegiatan seperti ini tetap rutin dilakukan, karena melalui supervisi kami dapat terus belajar dan berkembang sebagai pendidik profesional,” ujarnya.
Pada saat kegiatan Kepala Madrasah mengamati jalannya pembelajaran, interaksi guru dan siswa, serta efektivitas penggunaan media ajar. Setelah sesi pembelajaran selesai, dilakukan diskusi dan umpan balik antara Kepala Madrasah dan guru yang disupervisi untuk memberikan saran perbaikan dan apresiasi atas kinerja guru di kelas. (Rep:Dyah/Ft:Daus)