MIN 4 Tabalong – Dalam rangka meningkatkan kompetensi guru dan mutu proses belajar mengajar serta menumbuhkan profesionalisme guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 4 Tabalong, Kepala Madrasah H. Aliansyah, S.Pd.I melaksanakan kegiatan supervisi kelas di lingkungan madrasah. Kegiatan ini merupakan bagian dari program rutin madrasah untuk memastikan pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan standar mutu pendidikan dan visi misi madrasah.
Supervisi kelas dilaksanakan dengan mengunjungi sejumlah ruang belajar, di mana Kepala Madrasah melakukan pengamatan langsung terhadap jalannya proses pembelajaran. Beliau memperhatikan bagaimana guru memulai pelajaran, menyampaikan materi, menggunakan media pembelajaran, hingga menutup kegiatan belajar dengan refleksi.
Selain mengamati, kegiatan ini juga menjadi sarana pembinaan bagi guru agar terus memperbaiki strategi mengajar. Kepala Madrasah memberikan umpan balik secara langsung setelah kegiatan pembelajaran selesai. Hal ini dilakukan untuk membantu guru memahami kelebihan dan hal-hal yang perlu ditingkatkan dalam pelaksanaan pembelajaran.
“Supervisi bukan semata-mata untuk menilai kinerja guru, melainkan sebagai upaya pembinaan dan pendampingan agar setiap guru mampu mengembangkan potensi terbaiknya. Kita ingin memastikan bahwa pembelajaran di madrasah ini berlangsung aktif, kreatif, dan menyenangkan,” ujar Aliansyah usai kegiatan supervisi di kelas I, Kamis (23/10/25).
Kamad juga menekankan bahwa guru merupakan ujung tombak keberhasilan pendidikan di madrasah. Oleh karena itu, peningkatan kompetensi guru menjadi salah satu fokus utama dalam manajemen madrasah yang dipimpinnya.
Sementara itu, salah satu guru yang disupervisi, Hj. Raudatul Jannah, S.Pd.I menyampaikan apresiasinya terhadap kegiatan ini. Menurutnya, supervisi yang dilakukan secara terbuka dan komunikatif memberikan semangat baru bagi para guru untuk terus berinovasi dalam pembelajaran.
“Kami merasa terbantu dengan adanya supervisi ini karena mendapatkan masukan langsung dari Kepala Madrasah. Beliau memberikan banyak saran terkait metode pembelajaran dan pengelolaan kelas agar lebih efektif,” ungkap Raudah.
Suasana kegiatan supervisi berlangsung tertib dan penuh semangat. Guru-guru tampak antusias menunjukkan perangkat pembelajaran yang telah disiapkan, termasuk RPP, bahan ajar, serta media pembelajaran digital yang digunakan di kelas.
Kegiatan supervisi kelas di MIN 4 Tabalong ini dijadwalkan berlangsung secara berkala dan menyeluruh kepada semua guru. Diharapkan, melalui kegiatan ini dapat terwujud peningkatan kualitas pembelajaran dan terciptanya lingkungan belajar yang kondusif serta berorientasi pada kebutuhan peserta didik.
Dengan supervisi yang terarah dan pembinaan yang berkesinambungan, MIN 4 Tabalong terus berkomitmen mencetak generasi yang berkarakter, berilmu, dan berakhlakul karimah sesuai dengan nilai-nilai pendidikan Islam. (Rep: Amiin/Ft: Faisal)