MIN 4 Tabalong – Guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 4 Tabalong Jannatul Basyariah, S.Pd. sebagai mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan (Daljab) Transformasi Kementerian Agama Republik Indonesia Batch III tahun 2025 melaksanakan Uji Kinerja (Ukin) melalui praktik pembelajaran langsung di kelas, Rabu (8/10/25).
Kegiatan tersebut merupakan salah satu instrumen penilaian penting untuk mengukur penguasaan kompetensi profesional dan pedagogik guru selama menjalani perkuliahan sebagai mahasiswa PPG Daljab Transformasi Kemenag 2025 yang dilaksanakan secara daring.
Uji kinerja dilaksanakan secara terstruktur di lingkungan madrasah/sekolah tempat para peserta mengajar. Dalam prosesnya, guru peserta PPG diminta untuk merancang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), menyusun media dan perangkat pembelajaran, kemudian mempraktikkannya langsung dan direkam yang mana video kegiatan akan dikirim sebagai tugas untuk ddiberikan penilaian oleh asesor penilai pada LPTK penyelanggara.
Jannatul mengaku sangat antusias mengikuti uji kinerja ini meskipun ia mengaku sempat merasa gugup dan kurang yakin, nemun dukungan dari rekan sejawat di madrasah memberikannya tambahan motivasi dan semangat untuk menyelesaikan tahapan PPG tersebut.
“Awalnya saya cukup gugup, tetapi semua persiapan sudah saya lakukan dengan matang. Kami belajar bagaimana merancang pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan untuk peserta didik. Ditambah lagi besarnya dukungan keluarga dan kawan-kawan sejawat di madrasah menmberikan motivasi dan semangat saya untuk melaksanakannya. Semoga selama mengikuti PPG yang sangat bermanfaat bisa terus meningkatkan kompetensi mengajar di kelas,” ujar Jannatul.
Kepala MIN 4 Tabalong , H. Aliansyah, S.Pd.I menyampaikan apresiasinya terhadap semangat para guru yang mengikuti proses UKIN dengan penuh tanggung jawab.
“Kami bangga dengan para guru yang hari ini menunjukkan kompetensi dan profesionalismenya hari ini semoga nilai terbaik yang diberikan asesor. Uji kinerja ini bukan hanya sekadar ujian formal, tetapi juga bentuk nyata komitmen mereka dalam meningkatkan mutu pembelajaran di madrasah,” ujarnya.
Lebih lanjut Kamad menambahkan bahwa kegiatan ini juga menjadi momentum penting bagi madrasah untuk terus mendorong peningkatan kualitas guru. “Guru profesional akan melahirkan peserta didik yang berkualitas. Kami akan terus mendukung para guru untuk berkembang dan belajar,” tambahnya.
Pelaksanaan uji kinerja ini berlangsung tertib dan lancar. Para peserta menunjukkan kemampuan mengajar yang bervariasi dengan gaya dan pendekatan pembelajaran yang inovatif. Selain dinilai secara langsung, asesor juga memberikan masukan konstruktif agar peserta dapat terus memperbaiki praktik mengajarnya. (Rep: Amiin/Ft: Faisal)