MAN 4 Tabalong- Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan madarah serta kepemimpinan dan manajerial kepala madrasah, Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 4 Tabalong menyelenggarakan kegiatan Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) 4 Tahunan tahun 2025. Kegiatan ini digelar di MAN 4 Tabalong dan dimulai pada pukul 09.00 WITA, Kamis (27/11/25).
Kegiatan ini dihadiri oleh Kasi Pendidikan Madrasah Kantor Kementerian Agama Kab. Tabalong, Bapak Ma’mun Bahktiar, S.T., yang sekaligus membuka secara resmi acara PKKM 4 Tahunan ini. Dalam sambutannya, beliau menekankan pentingnya pelaksanaan PKKM sebagai instrumen evaluasi dan perbaikan berkelanjutan dalam tata kelola madrasah.
"Penilaian ini bukan sekadar menilai, tetapi bagian dari proses pembinaan yang bertujuan agar kepala madrasah semakin profesional, visioner, dan mampu menjadi agen perubahan di lingkungan madrasahnya masing-masing," ujar beliau.
Sebelum sambutan dari Kasi Penmad, kegiatan diawali dengan sambutan dari Kepala MAN 4 Tabalong, Hidayat,S.Ag.,M.M. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan kesiapan dan keterbukaan dalam menerima proses penilaian demi peningkatan mutu lembaga pendidikan yang beliau pimpin.
"Kami menyambut kegiatan ini sebagai bagian dari komitmen MAN 4 Tabalong dalam mewujudkan tata kelola madrasah yang transparan, akuntabel, dan profesional. Apa pun hasilnya, semoga menjadi bahan refleksi dan pijakan untuk menjadi lebih baik ke depan," ungkap Hidayat.
Proses penilaian PKKM ini dilakukan oleh dua pengawas madrasah berpengalaman, yakni H. Rahmadianor.S.Pd dan Wahyudin, S.Ag.,MM. Kedua pengawas ini telah membekali diri dengan berbagai instrumen penilaian berdasarkan indikator dari lima aspek utama dalam PKKM, yaitu:
Usaha dan Pengembangan Madrasah – Meliputi inisiatif kepala madrasah dalam meningkatkan sarana-prasarana, kemitraan, dan program unggulan madrasah.
Pelaksana Tugas Manajerial – Mencakup tata kelola organisasi, pelaksanaan program kerja, pengelolaan anggaran, serta sistem administrasi yang dijalankan.
Pengembangan Kewirausahaan – Menilai sejauh mana kepala madrasah mendorong budaya kewirausahaan di lingkungan madrasah.
Supervisi kepada Guru dan Tenaga Kependidikan – Mengkaji kualitas dan intensitas pengawasan serta pembinaan kepada guru dan tenaga kependidikan.
Hasil Kinerja Kepala Madrasah – Berdasarkan capaian kinerja baik dalam aspek akademik, non-akademik, maupun kualitas lulusan madrasah.
Selama proses penilaian berlangsung, berbagai dokumen dan instrumen pendukung telah disiapkan oleh tim MAN 4 Tabalong, yang dikoordinasikan langsung oleh Wakamad Kurikulum Muhammad Nor, S.Pd.I.,M.M. Peninjauan lapangan, wawancara, serta verifikasi dokumen dilakukan secara komprehensif dan objektif.
Kegiatan ini juga dihadiri oleh para guru, tenaga kependidikan, dan perwakilan dari Komite MAN 4 Tabalong, sebagai bagian dari upaya membangun transparansi dan keterlibatan aktif semua pihak dalam proses pengembangan lembaga pendidikan. Partisipasi dan antusiasme seluruh elemen madrasah menunjukkan kuatnya komitmen bersama untuk mendorong peningkatan mutu pendidikan.
Di akhir kegiatan, para pengawas madrasah memberikan catatan sementara terkait kekuatan dan area yang perlu ditingkatkan. Mereka menyampaikan bahwa MAN 4 Tabalong telah menunjukkan performa yang baik dalam pelaksanaan fungsi manajerial dan inovasi dalam pengembangan program madrasah.
PKKM 4 Tahunan ini menjadi momentum evaluatif yang strategis bagi MAN 4 Tabalong dalam menjaga kualitas dan kesinambungan proses pendidikan yang unggul dan berdaya saing. Dengan berbekal hasil penilaian ini, diharapkan MAN 4 Tabalong dapat terus meningkatkan layanan pendidikan berbasis nilai-nilai keislaman dan keunggulan akademik.
MAN 4 Tabalong terus berkomitmen untuk menjalankan visi madrasah. Kegiatan PKKM ini menjadi bukti nyata dari semangat perbaikan berkelanjutan dan semangat SPORTIF (Santun, Peduli, Optimis, Ramah, Tertib, Inovatif, Familiar) yang melekat dalam setiap langkah dan program madrasah.tutupnya (Rep:Tini/Ft:Krida)