MTsN 10 Tabalong – MTsN 10 Tabalong melaksanakan kegiatan supervisi pembelajaran pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) sebagai bagian dari program peningkatan mutu proses belajar mengajar. Kegiatan ini bertujuan menilai dan membina guru agar mampu menciptakan pembelajaran yang efektif, interaktif, serta berfokus pada pemahaman konsep peserta didik. Senin (07/10/25) di Ruang Kelas.
Kegiatan supervisi dilaksanakan dengan pengamatan langsung di kelas dan pendampingan terhadap guru. Pada kesempatan tersebut, guru IPA Sri Eva Nulya, S.Pd., menyampaikan materi Sistem Pencernaan, Nutrisi, dan Kesehatan dengan pendekatan diskusi dan tanya jawab yang melibatkan keaktifan siswa, “Dalam pembelajaran IPA, saya berusaha agar siswa tidak hanya menghafal, tetapi benar-benar memahami bagaimana proses pencernaan berlangsung dan fungsinya bagi kesehatan. Dengan pemahaman yang baik, mereka dapat menghubungkan ilmu dengan kehidupan sehari-hari,” ungkap Eva Nulya.
Kepala MTsN 10 Tabalong, Drs. H. Rahman Noor, turut hadir memantau jalannya kegiatan. menyampaikan bahwa supervisi menjadi sarana penting untuk menjaga mutu pembelajaran sekaligus memperkuat profesionalisme guru, “Supervisi bukan sekadar evaluasi, tetapi juga pembinaan agar proses belajar berjalan efektif. Guru memiliki peran sentral dalam menciptakan suasana kelas yang aktif, menyenangkan, dan mendorong partisipasi siswa,” jelas Kamad.
Salah satu peserta didik, Dinda Aulia Putri, mengaku antusias mengikuti pembelajaran yang disupervisi tersebut. Ia merasa materi menjadi lebih mudah dipahami karena dijelaskan dengan contoh yang dekat dengan kehidupan sehari-hari, “Belajar tentang sistem pencernaan jadi lebih menarik karena Bu Eva memberi contoh makanan dan cara tubuh mengolahnya. Jadi kami tidak hanya menghafal, tetapi benar-benar paham,” ujar Dinda, siswa kelas VIII.
Kegiatan supervisi pembelajaran ini merupakan agenda rutin madrasah yang dilakukan secara terencana dan berkelanjutan. Melalui kegiatan tersebut, MTsN 10 Tabalong berkomitmen menjaga mutu pendidikan serta mendorong terciptanya proses belajar yang bermutu, religius, dan berorientasi pada pembentukan karakter peserta didik.
Rep/Ft: Humas