MIN 9 Tabalong – Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 9 Tabalong Kelas 3C melaksanakan praktikum sederhana pada mata pelajaran Matematika materi konsep sudut. Kegiatan pembelajaran ini dilaksanakan di ruang kelas 3C sebagai upaya meningkatkan pemahaman siswa melalui pembelajaran aktif dan kontekstual. Kamis (22/1/26).
Praktikum tersebut dibimbing oleh guru Matematika kelas 3C, Norhidayah, S.Pd.I. Kegiatan ini bertujuan membantu siswa memahami berbagai jenis sudut, seperti sudut lancip, sudut siku-siku, dan sudut tumpul, secara konkret. Pemanfaatan bahan sederhana berupa sedotan dan lilin dipilih agar siswa lebih mudah memahami konsep serta menyadari bahwa pembelajaran dapat dilakukan dengan alat yang ada di sekitar mereka.
Dalam pelaksanaannya, siswa diarahkan untuk menyusun sedotan sebagai pembentuk garis dan menggunakan lilin sebagai penghubung sehingga sudut dapat dibentuk dan diubah sesuai kebutuhan. Metode praktikum ini mendorong siswa untuk aktif mengamati, mencoba, berdiskusi, dan menyimpulkan materi pembelajaran secara mandiri maupun berkelompok.
Norhidayah, S.Pd.I., menyampaikan bahwa kegiatan praktikum memberikan dampak positif terhadap keterlibatan siswa dalam pembelajaran. “Melalui praktik langsung dengan bahan sederhana, siswa menjadi lebih antusias dan mudah memahami konsep sudut. Pembelajaran pun terasa lebih menyenangkan dan bermakna,” tuturnya.
Selama kegiatan berlangsung, suasana kelas tampak tertib dan penuh semangat. Siswa mengikuti setiap tahapan praktikum dengan antusias serta menunjukkan sikap kerja sama, ketelitian, dan tanggung jawab. Nilai-nilai kedisiplinan dan rasa syukur juga ditanamkan sebagai bagian dari pembentukan karakter islami di lingkungan madrasah.
Melalui kegiatan ini, MIN 9 Tabalong berharap pembelajaran Matematika tidak hanya meningkatkan kemampuan akademik, tetapi juga menumbuhkan sikap aktif, kreatif, dan berakhlakul karimah pada diri siswa. Semoga kegiatan pembelajaran berbasis praktik terus dikembangkan guna mencetak generasi yang cerdas, beriman, dan siap menghadapi tantangan masa depan.
(Ref/Ft : Humas)