Tanjung (MTs Ar Raudlah tanta) – Pada hari kedua kegiatan Masa Ta’aruf Siswa Madrasah (Matsama), Madrasah Tsanawiyah (MTs) Ar Raudlah Tanta menghadirkan Pengawas Pembina Madrasah Kementrian Agama Kabupaten Tabalong, Hj. Rahidah, S.Pd sebagai pemateri utama. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh siswa baru tahun ajaran 2025/2026 berlangsung di Mushola madrasah, Selasa (15/07/2025.
Materi yang diangkat dalam kesempatan tersebut adalah Moderasi Beragama, sebuah tema penting yang sejalan dengan program prioritas Kementrian Agama. Moderasi beragama sendiri adalah cara pandang, sikap, dan praktik beragama yang adil, seimbang, dan tidak berlebihan, sehingga mampu menghargai perbedaan dan menjaga keharmonisan di tengah masyarakat yang majemuk.
Dalam paparanya, Pengawas Pembina Madrasah menjelaskan empat indikator moderasi beragama, yakni komitmen kebangsaan, toleransi, anti kekerasan, dan penghargaan terhadap budaya lokal. Ia juga menegaskan bahwa moderasi beragama bukan berarti melemahkkan keimanan, melainkan memperkuat pemahaman agama agar dapat selaras dengan nilai-nilai kebangsaan dan persatuan.
Kepala MTs Ar Raudlah Tanta, H.Saidilah,S.Pd.,M.M yang turut hadir mendampingi kegiatan, menyampaikan bahwa pengenalan moderasi beragama sejak dini sangat penting bagi generasi muda.”Kami ingin siswa tidak hanya memahami ilmu pengetahuan, tetapi juga memiliki sikap moderat, menghargai perbedaan, dan mampu hidup berdampinan dengan siapa saja,” ujarnya.
Sementara itu, salah satu siswa baru, Adelia Saputri, mengaku senang mendapat materi ini di awal masa sekolah.”Saya jadi paham kalau moderasi beragama itu bukan melemahkan keyakinan, tapi menguatkan sikap adil dan menghargai orang lain,” ungkapnya dengan antusias.
Kegiatan ini juga diisi dengan sesi diskusi kelompok, dimana siswa diminta menyampaikan pendapat tentang bagaimana menerapkan moderasi beragama dalam keseharian di madrasah. hasil diskusi tersebut nantinya akan ditindaklanjuti oleh guru bimbingan konseling untuk pembinaan sikap siswa secara berkelanjutan.
(Ref:Yuni/Ft:Humas)
