MTs Ar Raudlah Tanta – Kepala MTs Ar Raudlah Tanta H. Saidilah, S.Pd., MM melakukan supervisi pembelajaran kelas terhadap guru-guru di madrasah sesuai jadwal yang telah disusun bersama untuk. Dikatakannya tujuan supervisi sebagai upaya bersama meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan di madrasah.
“Supervisi merupakan keharusan bagi guru untuk bisa melakukan peningkatan kualitas pendidikan yang kita berikan kepada peserta didik. Melalui supervisi kita evaluasi bersama apa yang harus diperbaiki karena kita tahu layanan pendidikan terus berkembang mengikuti perkembangan zaman,” ujar Saidilah, Kamis (2/10/25).
Saidilah menambahkan supervisi yang dilakukan bertujuan sebagai bentuk penilaian untuk mengukur tingkat kemajuan yang diinginkan, bentuk perbaikan untuk membangkitkan kemajuan guru dalam berinovasi, dan sebagai bentuk pembinaan untuk memberikan pelatihan kepada guru dalam memecahkan berbagai permasalahan yang dihadapi.
“Supervisi juga bagian dari tugas seorang kepala madrasah tentunya ini sudah terjadwal dan terencana dalam buku kegiatan kepala madrasah. Dengan ini kita harapkan pembelajaran yang dilakukan di madrasah bisa terus bertambah baik” tambahnya.
Lebih lanjut ia mengatakan supervisi tersebut tentunya bersifat berencana dan berkelanjutan dengan menggunakan pendekatan kolaboratif langsung dan tidak langsung yakni kepala madrasah selaku supervisor menyepakati bersama guru dalam menetapkan struktur proses dan kriteria dalam melaksanakan proses percakapan terhadap masalah yang dihadapi oleh guru dalam pembelajaran.
“Supervisi telah kami jadwalkan untuk semua guru dan setiap harinya ada dua sampai tiga guru yang disupervisi agar semuanya mendapat jatah supervisi, harapannya semoga semua bisa berjalan dengan lancar” pungkasnya.
Sementara salah satu guru yang mendapat jadwal supervisi Eka Novita Sari, S. Pd mengatakan dengan adanya kegiatan supervisi tersebut dirinya berusaha melaksanakan pembelajaran semaksimal mungkin dalam menciptakan pembelajaran yang menyenangkan sehingga anak-anak tidak jenuh dalam pembelajaran.
“Sebagai guru kita juga mengharapkan koreksi dan saran dari pimpinan untuk kedepannya dalam memperbaiki pembelajaran yang dilaksnakan dan diberikan kepada siswa” ujarnya.
Sebelum kegiatan supervisi guru melakukan permohonan dan menyerahkan perangkat pembelajaran kepada kamad minimal sehari sebelumnya untuk diperiksa dan dimasukan kedalam catatan kamad, selanjutnya supervisi dilakukan didalam kelas saat proses tatap muka. (Rep: Novita/Ft: Saidilah)